Faculté des Sciences de l’Ingénieur(FSI)
L’organisation du cursus académique se réfère au processus de Bologne caractérisé principalement par une formation en trois cycles conduisant aux grades de Baccalauréat, Masters et Doctorat, et par un système d’accumulation de crédits transférables entre établissements. La formation en premier cycle dure trois ans conduisant au diplôme de Baccalauréat après obtention de 180 crédits, suivi successivement de celui de Master pour une durée de deux ans supplémentaires correspondant à 120 crédits et celui de Doctorat pour trois ans supplémentaires comptabilisés pour 180 crédits. Une année académique est organisée sur deux semestres comptant pour 60 crédits (c’est-à-dire 30 crédits par semestre).
Le présent document offre le programme d’étude de baccalauréat en sciences de l’Ingénieur.
II. Vision, mission et objectifs de la faculté
II.1. Vision
La faculté des Sciences de l’Ingénieur vise à former des professionnels capables de réaliser des activités d’importance nationale, régionale et internationale dans les domaines des constructions civiles, de l’aménagement du territoire et de l’urbanisme ainsi que celui des installations électro-énergétiques.
La faculté a pour missions:
- Dispenser une formation axée sur les études, la construction et la gestion des infrastructures civiles et électro-énergétiques;
- Dispenser aux étudiants une formation centrée sur l’aménagement urbaine, la gestion des centres urbains et les installations électro-énergétiques;
- Faire acquérir aux étudiants un esprit d’analyse scientifique dans le domaine des bâtiments et infrastructures en milieu urbain que rural;
- Apporter aux étudiants la maîtrise des phénomènes liés aux conséquences des infrastructures et des villes mal conçues et construites;
- Faire acquérir aux étudiants les capacités à initier des projets liés à l’environnement civil, urbain et électro-énergétiques.
Le programme a pour objectif global de former des professionnels en Génie Civil, en Aménagement, Urbanisme et en Génie Electrique.
Les objectifs spécifiques sont :
- Dispenser des connaissances suffisantes dans les domaines de Génie Civil, Génie Electrique, Aménagement et Urbanisme.
- Doter à l’étudiant les connaissances dans l’interprétation des schémas et des techniques d’exécution.
- Apprendre aux étudiants à intégrer les connaissances acquises dans la pratique.
- Doter aux étudiants la capacité d’organiser et de gérer le personnel dans les activités quotidiennes.
- Former l’étudiant à pouvoir identifier, poser et résoudre un problème technique de son domaine.
- Doter à l’étudiant les techniques de planification, d’encadrement et d’organisation d’une équipe de travail.
- Adapter la technologie aux conditions locales/problèmes tout en respectant les normes.
II.4. Les compétences apportées par la formation
Après la formation en Faculté des Sciences de l’Ingénieur, le lauréat devra être
Capable de :
- Initier et interpréter un projet
- Conduire de manière optimale un projet
- Travailler en équipe
- Exécuter correctement le plan de travail
- Faire un projet dans les limites des délais
- Comprendre le langage employé dans son domaine
- Vérifier le respect des normes
- Faire preuve de flexibilité intellectuelle et de curiosité technique
- Vérifier la faisabilité et la vraisemblance des résultats
- Exploiter les ressources de façon optimale
II.5. Les débouchés
Les lauréats de la Faculté des sciences de l’environnement pourront travailler dans différents secteurs d’activité:
- Les industries d’études, de constructions et d’exploitations dans le domaine de formation;
- Les entreprises étatiques, paraétatiques et privés ;
- Les entreprises de constructions des bâtiments, infrastructures routières, hydrauliques, électriques ou autres;
- Les entreprises d’aménagement urbain et rural
- Les bureaux d’études, agences gouvernementales, collectivités territoriales ou locales, organisations non gouvernementales ;
- Les travaux de consultance.
II.6. Les conditions d’admission
Sont admissibles :
- Les candidats détenteurs d’un diplôme d’Etat ou d’un diplôme jugé équivalent par l’autorité habilitée ;
- Les candidats qui s’engagent à respecter le règlement académique.
II.7. L’organisation de la formation
Le baccalauréat s’étend sur une période de trois ans. Pour chaque année académique, les enseignements sont organisés en deux semestres.
Les activités d’un semestre comprennent : les cours magistraux, les travaux dirigés, les travaux pratiques, les travaux de recherche, les stages, les évaluations et les délibérations.
Un cours comprend : la partie magistrale, les travaux dirigés, les travaux pratiques et le travail personnel de l’étudiant.
L’année académique compte au total 60 crédits à raison de 30 par semestre. Chaque crédit compte 25 heures dont 15heures de présentiel (la partie magistrale, les travaux dirigés, les travaux pratiques) et 10h de travail individuel de l’étudiant.
II.8. Approche pédagogique
L’enseignement suit une méthodologie qui combine l’apprentissage des théories et leur application par des exercices pratiques en laboratoire et des stages de terrain ou en entreprises.
Les exercices pratiques et travaux dirigés complètent l’acquisition des connaissances transmises lors des cours magistraux et permettent d’approfondir et de partager, en petits groupes, la compréhension des théories et procédés acquis.
Les stages, quant à eux, constituent des occasions de perfectionnement soit sur terrain soit dans un établissement public ou privé faisant appel aux pratiques liées à l’environnement.
II.9. Evaluation et validation des diplômes.
Les étudiants sont évalués de façons différentes :
- Les rapports des travaux pratiques,
- Les évaluations périodiques
- Les examens oraux et écrits,
- Les rapports des stages.
Au terme de la formation, la réussite est sanctionnée par l’octroi d’un diplôme par les autorités compétentes (cfr. Règlement académique art. 85).